Las rutas más afectadas incluyen:

• Autopista México-Puebla, en la caseta de Chalco

• Carretera México-Pachuca, a la altura del Puente de Fierro en Ecatepec

• Carretera México-Texcoco

En algunos puntos, los maestros cerraron ambos sentidos de la Vía Morelos en Ecatepec, generando severas afectaciones al tránsito vehicular y bloqueos de transporte público.

Exigencias del magisterio y motivos de la protesta

Las movilizaciones obedecen a un pliego de demandas que los docentes consideran urgente:

• Cumplimiento de recategorizaciones y mejoras en plazas directivas y de orientadores.

• Asignación inmediata de plazas para maestros, especialmente tras anuncios previos de la SEP.

• Regularización de escuelas sin clave de centro de trabajo (CCT) y rehabilitación de infraestructura educativa.

• Mejoras en servicios del ISSEMYM para docentes y personal administrativo.

El bloque se inició oficialmente a las 11:00 horas, como parte de una estrategia amplia para “hacer visible” la falta de avances de las autoridades frente a sus demandas.

Impacto vial y rutas alternas

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Los cierres viales están generando importantes afectaciones:

• El Mexibús Línea 4 suspendió su servicio en puntos donde se dieron bloqueos en la Vía Morelos.

• En la caseta San Marcos de la autopista México-Puebla, maestros inicialmente cerraron y luego abrieron las plumas para permitir el paso gratuito, aunque el tránsito sigue lento.

• Las filas de autos alcanzan hasta 3 km en algunos tramos de la México-Texcoco.

Como rutas alternas se ha sugerido utilizar:

• El Circuito Exterior Mexiquense para desviar el tránsito principal

• La Autopista México-Cuernavaca y vías alternas hacia Puebla o los ramales estatales menos transitados

Recomendaciones y cierre

La movilización magisterial obliga a conductores, usuarios del transporte público, y autoridades a estar alertas. Se recomienda:

• Salir con anticipación en traslados que involucren rutas bloqueadas.

• Consultar fuentes oficiales para confirmar conformaciones viales y ajustes en transporte público.

• Evitar zonas conflictivas como Ecatepec, Chalco y trayectos México-Texcoco / México-Pachuca.

Este tipo de protestas muestra la tensión latente entre el magisterio y el gobierno por temas estructurales en educación y condiciones laborales. Los próximos días serán clave para ver si las autoridades atienden las demandas o si se intensifica la escalada de movilizaciones.

El cargo Bloqueos maestros en Edomex paralizan autopistas claves apareció primero en La Chispa de Estado de México.

La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) ha respondido con determinación luego de la detención del profesor Miguel Felipe “N” en relación a un presunto caso de acoso sexual ocurrido durante la Feria de Puebla 2024.

El profesor Pérez Escaleras fue dado de baja de la institución tras la difusión de un video en redes sociales que lo mostraba grabando debajo de las faldas de varias mujeres, según reportó el portal La Silla Rota.

El video viralizado exhibía cómo, durante la feria, Pérez Escaleras se aproximaba sigilosamente a mujeres que vestían faldas y colocaba su pie izquierdo debajo de ellas, aparentemente donde había instalado una mini cámara en uno de sus zapatos.

Cuando fue descubierto por testigos, intentó huir del lugar, pero fue detenido por elementos de la Policía Estatal y llevado al Juzgado Cívico dentro del mismo evento.

Las imágenes compartidas en redes sociales revelaron la presencia aparente de una cámara en el zapato del individuo. Además, una de las víctimas relató cómo notó el comportamiento sospechoso de Pérez Escaleras y decidió seguirlo para grabarlo en el acto. Cuando alertaron a otra mujer que estaba siendo grabada, el sujeto intentó escapar antes de ser capturado.

Se ha informado que Pérez Escaleras sería docente en la Escuela de Artes Plásticas y Audiovisuales (ARPA) de la BUAP.

La respuesta inmediata de la BUAP ante este incidente refleja su compromiso con la integridad y seguridad de su comunidad estudiantil. La institución reafirma su postura de tolerancia cero frente al acoso sexual y asegura que tomará todas las medidas necesarias para prevenir y abordar este tipo de comportamientos inaceptables en el futuro.

El cargo BUAP Toma Acciones Drásticas apareció primero en La Chispa de Estado de México.

Cabe recordar que ORIGINAL es un movimiento cultural que nació en 2021 ante los recurrente plagios a diseños y símbolos tradicionales de las comunidades creativas. Desde entonces, se conformó un Consejo Asesor de maestros artesanos representantes de diversas comunidades del país, quienes establecieron de manera colectiva las directrices sobre las prácticas y estrategias que hicieran posible el reconocimiento a las personas creadoras, a la cultura a la que pertenecen, así como el respeto a la propiedad intelectual colectiva con ética y equidad en la colaboración productiva.

Además, este año se integró al Consejo Asesor de Original Ángeles Serrano (Tlaquilpa, Veracruz), una niña artesana de 10 años que promueve la defensa del patrimonio cultural.

Del 16 al 19 de noviembre de 2023, en la Hondonada del Complejo Cultural Los Pinos, convivieron niños con maestras artesanas: tomaron fotografías, escucharon historias, aprendieron a bordar y tejer palma, vieron cortos, entre otras actividades.

¿Quienes participan en ORIGINAL?

Diez reconocidas maestras artesanas de diversas partes del país, así como dos maestros de cultura alimentaria, ofrecieron parte de su riqueza cultural. Amelia Chan, creadora de joyería en chaquira (originaria de Pozas de Arvizu, San Luis Río Colorado, Sonora), narró Ñap ni wa (Mi casa), una historia sobre las costumbres y creencias de la comunidad Cucapá.

Amanda Tah, artesana textil de X-Pichil, Felipe Carrillo Puerto, Quintana Roo, contó la historia de los aluxes (seres que viven en la selva) y lo que hay que hacer para que ayuden a que crezca el maíz.

A su vez, Valentina Torres Molina, artesana de joyería de Punta Chueca, Hermosillo, Sonora, les contó a las familias un cuento comca’ac sobre cómo el pinacate engañó al coyote para evitar que se lo comiera.

Por su parte, la artesana textil Todos los Santos Dolores Villalobos, de Chihuahua, compartió la historia rarámuri Iwija Wekagame (Alma perdida) acerca de una niña que se pierde en las montañas.

Virginia Nevárez, artesana textil de Gonogochi, Bocoyna, Chihuahua, narró historias rarámuri a las y los asistentes, una de ellas titulada Alas en los pies, de su autoría.

ORIGINAL Escuincles contó con talleres para aprender a bordar, tejer y cocinar; ahí, por ejemplo, la maestra textil Christian Janet Córdova (premio nacional Grandes Maestros del Patrimonio Artesanal de México 2023) compartió sus conocimientos sobre el uso de los tintes naturales, en el que niñas y niños experimentaron con el añil, el pericón, la grana cochinilla y el palo de Brasil.

Además, descubrieron cómo teñir la lana tejida en telar de pedal a la manera de Contla de Juan Cuamatzi, Tlaxcala.

Natividad Avelino, maestra textil de Acatlán, Chilapa de Álvarez, Guerrero, compartió sus saberes sobre el bordado en manta de las hermosas flores acatecas, presentes en el imaginario nahua.

La maestra María Dolores Herández, de Tlapehuala, Guerrero, compartió sus conocimientos del tejido en palma; enseñó cómo ripiar y enlazar este material, y los asistentes pudieron decoraron un tradicional sombrero calentano.

La maestra Juliana Martha Sernas mostró a los niños cómo crear el colorido bordado de la comunidad de San Antonino Castillo Velasco, Oaxaca (una de las creaciones más plagiadas por marcas y diseñadores internacionales).

Un par de puntadas fueron suficientes para que los participantes entendieran el sentido profundo detrás de esta labor y crearan sus propias flores.

La maestra Nancy Carvajal, de Tlaquilpa, Veracruz, enseñó a los asistentes la forma en que se escarmena la lana para después hilarla con la ayuda de los malacates. Las artesanas dicen que este proceso tiene poderes curativos desestresantes.

La poeta purépecha Rubí Tsanda impartió talleres de escritura creativa, invitó a niños a “nombrar el mundo de diversas formas” a partir de las 68 lenguas que se hablan en nuestro país.

Por otra parte, la cultura alimentaria, uno de los ejes de trabajo de la Secretaría de Cultura del Gobierno de México, llegó por parte del Cencalli, la casa del maíz y la cultura alimentaria, con el maestro Gerardo Murillo, quien deleitó a los asistentes con la elaboración de chocolate tabasqueño: la actividad abarcó desde la molienda del cacao hasta la degustación de lo creado.

La cocinera tradicional Leandra Hilaria Lara, de Tlaxcala, enseñó a las niñas, niños y familias a elaborar la bebida agua de barranca, hecha con cacao, maíz, haba, canela y anís. Quienes la han probado la nombran “espuma para el alma”.

En esta primera edición de ORIGINAL Escuincles fue fundamental la participacion de diversas instancias de la Secretaría de Cultura federal como Alas y Raíces, que compartió programación musical con el grupo Giranda, Saltapatrás y Los Parientes de Playa Vicente.

También se presentó la exposición “Toc toc mi corazón”, integrada por 10 poemas en español escritos por María José Ferrada y traducidos a 11 lenguas mexicanas y el sistema de lectura Braille. Además, se llevó a cabo la instalación Apapasueños, donde bebés, niños y niñas descubrieron con sus familias las distintas formas de acariciar el alma a partir del juego compartido y la contemplación.

“Voces entramadas” fue una pieza artística propuesta por Alas y Raíces en la que las niñas y los niños jugaron, tejieron, bordaron, tiñeron e intercambiaron ideas sobre el patrimonio.

ORIGINAL Escuincles, cuaderno para imaginar es un folleto que se compartió con los asistentes para que crearan y jugaran con diversos materiales. Se sumó al resto del acervo editorial publicado por Alas y Raíces, que se puso a disposición de los asistentes.

En esta jornada cultural se contó con la participación del programa Cultura Comunitaria, de la Dirección General de Vinculación Cultural, y con los Semilleros Creativos de Tlalnepantla y Tlayacapan, Morelos, quienes, con sus fantásticas mojigangas de chinelos, brindaron un pasacalle, acompañados con música de banda. También hubo talleres de máscaras y de retablo wixaritari a cargo de los Semilleros de Morelos y de la Casa Marie José y Octavio Paz.

El Centro Cultural Helénico presentó las obras de teatro Vendedora de voces, Iyari Kaitsa (Corazón de sonaja) y Resonsar.

A su vez, el Centro de la Imagen impartió talleres de fotografía estenopeica, donde las niñas y niños recorrieron ORIGINAL para capturar lo que más les llamó la atención del arte textil. Sus fotos fueron reveladas en el cuarto oscuro que se montó para este fin.

En tanto, el Centro Nacional de Las Artes compartió seis puestas en escena de teatro de títeres, ganadoras de la Convocatoria Circuito Nacional de Artes Escénicas Títeres y Objetos Chapultepec.

Canal Once y Hola Combo estuvieron presentes con la proyección de 68 Voces-68 corazones, cuentos indígenas animados.

Como invitada de honor en ORIGINAL Escuincles estuvo La travesía de la Pequeña Amal por México, una marioneta viajera que representa a una niña siria refugiada de 10 años de edad y que es el corazón del proyecto británico The Walk.

Para cerrar con broche de oro, la vocera de ORIGINAL Escuincles, la niña artesana y miembro del Consejo Asesor de ORIGINAL, Ángeles Serrano, presentó la Declaratoria de niñas, niños y adolescentes herederos del patrimonio, en donde infancias de todo el país, pertenencientes a Semilleros Creativos, así como visitantes a ORIGINAL Escuincles, expresaron su sentir sobre el valor del patrimonio cultural.

El cargo ORIGINAL, el mayor Encuentro de Arte Textil Mexicano, incluyó como parte de su programa a niñas y niños apareció primero en La Chispa de Estado de México.

La Autopista México-Cuernavaca fué bloqueada por maestros, a la altura del Paso Exprés, rumbo a la Ciudad de México, y retienen camiones con productos para presionar al Gobierno federal a cumplir sus demandas.

Los inconformes estacionaron autobuses de pasajeros sobre la vía rápida, y únicamente dejaron libre un carril.

La caravana de docentes, que partieron el lunes de Chilpanchingo, son de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG), quienes advirtieron que llegarán a Palacio Nacional para exigir al Presidente Andrés Manuel López Obrador cumplir compromisos de hace dos años. …Por ejemplo, exponen, reinstalación de la mesa con carácter resolutivo entre la CNTE y el Mandatario federal.

Así como reinstalación de todos los docentes cesados del País; respuesta inmediata y satisfactoria a todas las incidencias a nivel nacional; libertad a todos los presos políticos del País; y cancelación de las carpetas de investigación y reparación integral del daño.

Promesa de un Modelo Educativo Nacional humanista y emancipador; una verdadera democratización del SNTE; y rechazo total al nuevo reglamento para la elección de direcciones.

Abrogación de la Ley del Sistema para la Carrera de los Maestros y Maestras; abrogación total de la Ley de ISSSTE del 2007; cancelación total de UMA y pago de pensiones en salarios mínimos.

Además de mejores servicios de salud y abasto suficiente de medicinas; aumento salarial emergente; y programa permanente de basificación.

“La marcha es una acción acordada con la Asamblea Nacional representativa en el marco de la jornada nacional de la lucha de la CNTE ante la indolencia, cerrazón, incapacidad, desatención, desdén y soberbia de los tres niveles de Gobierno de la autodenominada 4T”, afirman en la carta que entregarán en Palacio Nacional.

El secretario general de la sección 14 de la CETEG, Héctor Torres, afirmó que se detendrán en Cuernavaca por hoy, afín de concentrar el mayor número de maestros y continuar rumbo a la capital del País.

“La intención es que la ciudadanía pase, pero las empresas son las que han afectado más la economía, por eso las tenemos en pausa, ojalá ellos también puedan pedirle que atiendan a la Coordinadora”, argumentó.

Acusó al Presidente López Obrador de no cumplir su palabra, pues se le entregó un documento para una audiencia y él se comprometió a recibirlos.

“Y es la hora y la fecha que no nos han atendido, que no se ha reinstalado la mesa con la Coordinadora Nacional, tan es así es que desde el 2020 hemos exigido era mesa de trabajo y que se cumplan los 18 compromisos.

“La intención es llegar a la Ciudad de México y ser escuchados”, indicó.

Informó que no sólo son maestros de Guerrero, sino de otras secciones de la CNTE, incluso de la Ciudad de México.

El cargo Bloquean México-Cuernavaca maestros apareció primero en La Chispa de Estado de México.